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http://repositorioantiguo.udch.edu.pe/handle/UDCH/692| Título : | La Técnica Grafoplástica de Dactilopintura en el Desarrollo de la Motricidad Fina en los Niños y Niñas de 05 Años de edad de la I.E.I. N° 554 del Centro Poblado Santa Rosa del Tingo, Distrito San Luis de Lucma, Provincia de Cutervo - Cajamarca |
| Autor : | Alarcón Díaz, Alicia Quispe Quintana, Nelva |
| Palabras clave : | niño |
| Fecha de publicación : | 2019 |
| Editorial : | Universidad Particular de Chiclayo |
| Citación : | APA |
| Resumen : | La presente investigación se realizó en Institución de Educación Inicial No 554 del Centro Poblado Santa Rosa del Tingo, distrito San Luis de Lucma, provincia de Cutervo del departamento de Cajamarca; el tema que se investigó es “Aplicación de la técnica grafo plástica de dactilopintura” en el Desarrollo de la Motricidad fina de los niños y niñas de cuatro y cinco años, de la I.E.I No 554 del Centro Poblado Santa Risa del Tingo del distrito de San Luis de Lucma, provincia de Cutervo, en el año lectivo 2018. Para esto se identificó la problemática existente en la institución, se consultó la bibliografía necesaria que sirva de base teórica, a continuación se recabó información mediante la aplicación de la ficha de observación, la misma que ha sido analizada y cuantificada llegando a las correspondientes conclusiones y recomendaciones, en donde se determina la urgente necesidad de incorporar la dactilopintura como técnica activa para desarrollar la motricidad en los niños y niñas, dando a educadoras la posibilidad de aplicar actividades innovadoras en base de ejercicios de dactilopintura, tanto dentro y fuera del aula, al mismo tiempo estos datos permitieron comprobar la hipótesis planteada. Al finalizar la investigación se afirmó que la dactilopintura es una herramienta que coadyuva en el desarrollo motriz, consiguiendo que todo lo investigado y aplicado sirva a fortalecer el desarrollo infantil integral de los niños y niñas. |
| URI : | http://repositorioantiguo.udch.edu.pe/handle/UDCH/692 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis |
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