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Título : Técnicas de Expresión Plásticas para Estimular el Desarrollo de la Motricidad Fina en los Niños y Niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 001 – Jaén – 2019.
Autor : Obregón Vara, Flor
Lozano Aguilar, Delcy Noemi
Palabras clave : niños;lenguaje
Fecha de publicación : 2019
Editorial : Universidad Particular de Chiclayo
Citación : APA
Resumen : La investigación denominada: Técnicas de expresión plásticas para estimular el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 001 – Jaén – 2019; tuvo como Objetivo: Demostrar que mediante la aplicación del Programa de técnicas de expresión plásticas se puede estimular el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas 5 años de la institución educativa inicial Nº 001 – Jaén – 2019. El tipo de Investigación que se utilizó para este Estudio es Aplicativo, Nivel Cuasi – Experimental, cuya Hipotesis asumió que; la aplicación de las técnicas de expresión plásticas permiten estimular el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas 5 años de la institución educativa inicial Nº 001 – Jaén – 2019. Los Métodos y Procedimientos de Recolección de Datos, que se utilizó fue la lista de cotejo, la cual contiene dos dimensiones; la coordinación Viso – Manual y la coordinación Bi – Manual. Dentro de los principales Resultados se concluye que; al comparar los resultados del desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 001 – Jaén – 2019, en el Pre Test son similares, mientras que en el post test se nota una diferencia significativa en los resultados del grupo experimental y control y esto es gracias a la Aplicación de la Técnicas de Expresión Plásticas. Se recomienda a las docentes del nivel inicial de la Institución Educativa N°001 Jaén, deben evaluar otras técnicas de arte gráfico para su aplicación en el aula ya sea en los talleres de lenguaje artístico o como actividades de aplicación de proyectos para estimular el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas.
URI : http://repositorioantiguo.udch.edu.pe/handle/UDCH/605
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