Desarrollo de una plataforma virtual con dominio propio utilizando la herramienta Mls Moodle para mejorar la gestión de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el instituto de estudios profesionales de ingeniería del Colegio de Ingenieros del Perú – Cd Lambayeque, Junio-Noviembre 2018

Abstract

La presente tesis titulada: : “DESARROLLO DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL CON DOMINIO PROPIO UTILIZANDO LA HERRAMIENTA MLS MOODLE PARA MEJORAR LA GESTIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL INSTITUTO DE ESTUDIOS PROFESIONALES DE INGENIERÍA DEL COLEGIO DE INGENIEROS DEL PERU – CD LAMBAYEQUE” trata sobre la mejora de los servicios de formación y desarrollo que brinda el IEPI del Colegio de Ingenieros del Perú- CD Lambayeque y tiene como propósito aportar un software tecnológico que potencie de manera eficaz el aprendizaje a través de escenarios virtuales desarrollando una plataforma virtual con dominio propio para mejorar la gestión de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el Instituto De Estudios Profesionales de Ingeniería Del Colegio De Ingenieros del Perú- Cd Lambayeque. Se utilizó una metodología de tipo descriptiva y aplicada, con un diseño Pre Experimental, en su tipo “pre test – post test con un solo grupo”, en virtud de que se trabajará con un solo grupo. Concluye que la plataforma virtual usando herramientas colaborativas, desarrolla de manera efectiva la gestión de los procesos de enseñanza y aprendizaje en administración y gestión de cursos, porque el nivel de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje que desarrolla la plataforma virtual con dominio propio, es alto y muy significativos para la administración enseñanza- aprendizaje, la comunicación entre participantes y la gestión de contenidos.