Narración de cuentos orales y capacidad creativa en los niños y niñas de 4 años de educación inicial de la institución educativa no 401-San Martín – 2020

Abstract

El presente trabajo de investigación titulada: Narración de cuentos orales y capacidad creativa en los infantes de 4 años del nivel inicial de la Institución Educativa No 401 Provincia del Dorado -San Martín; en cuanto a la formulación del problema de investigación se plantea la siguiente ¿Qué predominante es la relación entre el nivel de narración de cuentos orales y capacidad creativa en los infantes de 4 años del nivel inicial de la Institución Educativa No 401 Provincia del Dorado - San Martín?; la finalidad de estudio de la investigación presentada tiene el deber de determinar el nivel de relación que existe entre la narración de cuentos orales y capacidad creativa en los infantes de 4 años del nivel inicial de la Institución Educativa No 401 Provincia del Dorado -San Martín. El siguiente trabajo de investigación se delimita a través de un estudio básico, de nivel descriptivo correlacional, de diseño no experimental, bajo un enfoque cuantitativo, el cual se desarrollará con 21 personas pertenecientes a la Institución Educativa No 401 Provincia del Dorado -San Martín, teniendo como variable 1, Narración de cuentos orales con sus dimensiones que son: Claridad, pronunciación, amplitud de vocabulario y variable 2, capacidad creativa cuyas dimensiones son: Fluidez, flexibilidad, elaboración, originalidad. En la parte técnica los instrumentos aplicados para la recolección de datos y la confiabilidad de ellos se empleó una encuesta bajo los lineamientos de un cuestionario como instrumento para recoger los. Los resultados pasarán por una procesamiento y análisis, llegando a la correlación de Pearson entre las variables con un 0.991; siendo una correspondencia efectiva alta de acuerdo a las variables Narración de cuentos orales y capacidad creativa.