Tipos Caracteriales y Estrategias de Afrontamiento en adolescentes del 4to de Secundaria de una Institución Educativa Nacional de Chiclayo, 2015

Abstract

La presente investigación de diseño de investigación es transversal correlacional tiene como objetivo el determinar la relación entre los tipos caracteriales y las estrategias de afrontamiento en adolescentes del 4to de secundaria de una Institución Educativa Nacional de Chiclayo, 2015. La muestra está constituida por 234 estudiantes del 4 de secundaria de la Institución Educativa “San José”. Los instrumentos de recopilación de datos son el “Cuestionario Caracterológico de Gaston Berger” y la “Escala de Estrategias de Afrontamiento”. Los resultados se obtuvieron mediante el coeficientes de correlación de Pearson, los mismos que indican que no existe relación entre las variables de estudio, ya que el nivel de significancia es superior al punto crítico p>0.05.