Bullying y su relación con la agresividad en estudiantes del 4to y 5to de secundaria de una Institucion Educativa de Chiclayo, 2017

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre bullying y su relación con la agresividad en estudiantes del 4to y 5to de secundaria de una institución educativa de chiclayo, 2017. La investigación basó su estudio desde una perspectiva cuantitativa, con énfasis descriptivo correlacional. Se utilizó un tipo de investigación descriptivo correlacional, no experimental – transversal. Para ello se contó con una población de 70 estudiantes de secundaria de una institución educativa privada de Chiclayo. Para la recolección de datos se usó la Escala de Bullying, versión escolar de Maximiliano Plaza Quevedo & Rubén Toro Reque. (2014), y la Inventario de Hostilidad de Buss – Autor Durkee. A. H. Buss, ambos contando con la confiabilidad y validez respectiva. Obteniendo como resultados que existe relación significativa entre las variables bullying y agresividad, así mismo se encontró que existe relación significativo entre el bullying y los indicadores (irritabilidad, verbal, indirecta, física, resentimiento y finalmente con el indicador sospecha de la variable agresividad).