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http://repositorioantiguo.udch.edu.pe/handle/UDCH/619| Título : | Prevalencia de Hipomineralización Incisivo - Molar en Niños de 8 A 12 años de la I.E. San Lorenzo, Chiclayo - 2019 |
| Autor : | Agüero Alva, Jose Agusto Namuche Maldonado, Luis Daniel |
| Palabras clave : | Prevalencia;Hipomineralización;Esmalte;Opacidades |
| Fecha de publicación : | 2019 |
| Editorial : | Universidad Particular de Chiclayo |
| Citación : | Vancouver |
| Resumen : | La Hipomineralización Incisivo-Molar (HIM) es una lesión cualitativa del esmalte dental, producido por una alteración durante los procesos de calcificación o maduración del esmalte, afectando los primeros molares permanentes e incisivos, caracterizado por la presencia de opacidades delimitadas que varían de blanco amarillento o marrones. Con el objetivo de determinar la prevalencia de hipomineralización Incisivo -Molar en niños de 8 -12 años de la Institución Educativa San Lorenzo, Chiclayo – 2019, se realizó un estudio observacional, descriptivo, transversal y prospectivo en 225 niños de 8 a 12 años de edad, que consistió en la exploración de los ocho incisivos permanentes y 4 molares permanentes, donde se examinó cada superficie de las piezas dentales antes mencionadas. Los principales resultados fueron: − La prevalencia de hipomineralización incisivo-molar en niños de 8 a 12 años de la I.E. San Lorenzo, Chiclayo – 2019 es de un 14.2 %. − El 9.3 % de los niños con HIM pertenece al género masculino, y el 4.9 % al género femenino. − El 83.7 % de las piezas dentales con HIM, presentaron severidad leve, seguido de la severa con un 9.3 %. − El grupo dentario molar fue el más prevaleciente en un 75.6 % con HIM a comparación del grupo incisivo con un 24.4 %. − La pieza dental más frecuente fue la 3.6 con un 22.2 %, seguida de la pieza 1.1 con un 10.5 %. − La arcada dental más predominante con HIM es la superior con un 51.2 %, a comparación de la inferior con un 48.8 %. |
| URI : | http://repositorioantiguo.udch.edu.pe/handle/UDCH/619 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis |
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