Inteligencia emocional y su relación con la asertividad en los alumnos del 6to grado de la I.E Mariscal Caceres - Chiclayo

Abstract

El Proyecto de Investigación titulado Inteligencia emocional y comunicación asertiva en los alumnos del 6to grado de la IE Mariscal Cáceres – Chiclayo”, tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y la comunicación asertiva. Es una investigación Básica, descriptiva de enfoque cuantitativa, correlacional, de diseño no experimental de corte transversal. Los sujetos de estudio fueron 40 alumnos del 6to grado de la IE Mariscal Cáceres – Chiclayo”, que corresponden a la población total. Se aplicará la técnica de la encuesta que incluye un estructurado que se da a los encuestados y que está diseñado para obtener información específica. (Naresh K. Malhotra, 2,007). Para el análisis estadístico de los datos se utilizó La estadística inferencial y descriptiva que es un conjunto de técnicas numéricas y gráficas para describir y analizar un grupo de datos, sin extraer conclusiones (inferencias) sobre la población a la que pertenecen. (Sampieri, 2,014). El resultado final es una tabla donde se muestran los valores de la variable que se tabula y sus frecuencias. Para el análisis descriptivo se utilizará la estadística inferencial y descriptiva, de la cual se extraerá tablas y gráficos de los niveles de distribución de frecuencias, por dimensiones y por variables.