Programa para fortalecer nivel de pensamiento lógico matemático en niños de cinco años, I.E. 0141, Bellavista, san Martín

Abstract

La presente investigación lleva por nombre Programa para fortalecer el pensamiento lógico matemático de los niños de cinco años, I.E 0141, Bellavista, San Martín, cuyo problema de investigación fue: ¿Cómo fortalecer el nivel de pensamiento lógico matemático en niños de cinco años, I.E 0141, Bellavista, San Martín? El objetivo general fue proponer un programa para fortalecer el nivel de pensamiento lógico matemático en niños de cinco años, I.E 0141, Bellavista, San Martín. Esta investigación fue de tipo positivista, enfoque cuantitativo y de diseño descriptivo simple. La población estuvo constituida por ocho niños y siete niñas, siendo la muestra de quince niños. Teniendo en cuenta los enfoques teóricos de la variable: nivel de pensamiento lógico matemático, se aplicó una ficha de observación, los resultados obtenidos evidenciaron que el 46.67% de los estudiantes tienen un nivel medio; mientras que el 40.00% tiene un nivel bajo, es decir el 13.33% tiene un desarrollo positivo del pensamiento lógico matemático. Finalmente, la propuesta del programa contiene datos generales, fundamentación, cronograma con ocho sesiones de aprendizaje, metodología y evaluación. Cada sesión de aprendizaje tiene datos informativos, aprendizaje esperado, secuencia metodológica y evaluación.