Habilidades sociales en estudiantes de 3° de secundaria de una institución educativa de Jaén

Abstract

El presente trabajo de Investigación tuvo como objetivo, determinar los niveles de Habilidades Sociales en estudiantes de 3° grado de secundaria de una Institución educativa de la Ciudad de Jaén de la Región Cajamarca, así mismo se plantearon objetivos específicos con cada una de las dimensiones de la variable habilidades sociales. El tipo de estudio fue descriptivo simple, con diseño No experimental estuvo conformada por 39 sujetos, los cuales son la totalidad de la población de ambos sexos. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Habilidades Sociales de Arnold Goldstein (1980), el cual posee alto grado de Validez y Confiabilidad. El análisis de datos se procesaron a través del paquete estadístico SPSS 15.0 versión en español, procediéndose a realizar la tabulación de los datos estadísticos, medidas descriptivas para el estudio de los datos y medidas de frecuencia para el estudio de la variable habilidades sociales y las dimensiones que la conforman. Finalmente se realizaron las discusiones, conclusiones y recomendaciones partiendo de los resultados arribados en la presente investigación.