Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://repositorioantiguo.udch.edu.pe/handle/UDCH/1693| Título : | El juego en el Desarrollo Sensorial de los niños de 3 a 5 años de la I.E.I. 16588 - Bagua - 2021 |
| Autor : | Castañeda Salazar, Víctor Manuel Cuja Quiac, Sonia Rosalí |
| Palabras clave : | Desarrollo;Juego |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| Editorial : | Universidad Particular de Chiclayo |
| Citación : | APA |
| Resumen : | El Informe de investigación denominada: El juego de acuerdo al proceso Sensorial en los infantes que oscilan sus edades de 3 a 5 años de edad de la I.E.I. 16588 - Bagua - 2021, tuvo como Objetivo determinar la importancia que tiene el juego en el desarrollo sensorial de los niños de 3 a 5 años. El tipo de Investigación en la presente tesis es Descriptivo - Simple, Diseño No – Experimental. Los Métodos y Procedimientos de Recolección de Datos, que se utilizó para este fin, fue la Ficha de observación que contienen 5 dimensiones y 10 indicadores por cada dimensión. Dentro de los principales Resultados se encontró que el juego de desarrollo auditivo es el más influyente el 100% de niños escucha sonidos de los instrumentos musicales, el 70% de niños hace sonar instrumentos musicales, un 70% de niños canturrea cuando esta canta, el 100% de niños juega con agua y discrimina olores de comidas. Se recomienda en la planificación de documentos de gestión, incorporar contenidos que estén relacionados con el proceso sensorial en los infantes que oscilan sus edades de 3 a 5 años de edad, para que a partir de los hallazgos se puedan fortalecer aquellas actividades que le agradan al niño. |
| URI : | http://repositorioantiguo.udch.edu.pe/handle/UDCH/1693 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| T044_45901970_T.pdf | 2,24 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está protegido por copyright original |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.