El derecho a la educación y sus limitaciones en la población en condición de pobreza y vulnerabilidad en el Perú

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general describir la afectación al derecho a la educación en la población en condición de pobreza y vulnerabilidad en nuestro país, es menester precisar que la educación desde antes era deficiente sobre todo en la población con más pobreza sin embargo a causa de la pandemia esto se ha visto más acentuado, es por eso que se determina el enfoque del presente trabajo de investigación en la población con más carencias o dificultades. En cuanto al presente trabajo la metodología utilizada fue de tipo cualitativo, ya que nos enfocamos en la situación que atraviesa la población en relación al sistema educativo y que se resaltó más debido a la pandemia y lo que se está produciendo a causa de ello; asimismo el diseño de investigación del presente trabajo es fenomenológico ya que surge debido a las experiencias de vida, respecto a una situación, desde la perspectiva del sujeto, siendo que en el presente caso nos enfocamos en el sistema educativo y la desigualdad que existe con los niños que estudian en sector rural y que presentan alguna discapacidad. Por otro lado, se determina que en el presente trabajo participarán 04 personas en total, siendo 1 ciudadano o ciudadana de la zona rural de Incahuasi, 2 ciudadanos que residen en el departamento de Lambayeque y tengan a sus hijos en colegios públicos, 1 ciudadano que resida en el departamento de Lambayeque y tenga a sus hijos en colegios privados, la técnica aplicada en el presente trabajo será la entrevista, realizada de forma presencial y el instrumento a utilizar será la guía de entrevista, de esta forma tendremos respuestas y resultados concretos que determinarán el estudio en el presente trabajo de investigación, y a modo de conclusión sabremos que tanto se vulneran los derechos de los estudiantes en general de las distintas clases sociales y en donde se enfoca más este tipo de desigualdad social y la falta del derecho a la educación.