Convivencia familiar y relaciones interpersonales de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 068, Jaén, Cajamarca – 2021.

Abstract

El trabajo de investigación asumió como objetivo: Determinar la relación entre convivencia familiar y relaciones interpersonales en los estudiantes del nivel inicial de la Institución Educativa N° 068, de Santo Domingo de Guzmán, Huabal, Jaén, Cajamarca – 2021. Se hizo una investigación con diseño descriptivo correlacional y método cuantitativo; se recolectó datos e información de una muestra poblacional integrada por 16 niños y niñas de nivel inicial e igual número de padres de familia, a las unidades de análisis se les aplicó la técnica de la encuesta y la observación estructurada, se elaboró un cuestionario de elaboración propia sobre convivencia familiar dirigido a los padres de familia y una guía de observación sobre relaciones interpersonales suministrado a cada estudiante ambos de elaboración propia, cuya confiabilidad fue determinada estadísticamente; los datos obtenidos fueron procesados en Excel y analizados en el programa estadístico SPSS. Se encontró como resultados que existe correlación significativa (0,764) procediéndose a aceptar la hipótesis de investigación. Se concluye que existe relación positiva entre variables, por tanto, si hay una mejor convivencia, mejores serán las relaciones interpersonales en los estudiantes del nivel inicial de la I. E. I. N° 068, de Santo Domingo de Guzmán.