Influencia de un Programa Educativo sobre el nivel de conocimientos de la Diabetes Mellitus Tipo 2 en pacientes del Hospital Regional Lambayeque, Abril – Julio, 2018

Abstract

La Diabetes Mellitus es considerada una de las enfermedades crónicas más costosas, por la severidad de las complicaciones, haciendo necesario el desarrollo de intervenciones educativas que permitan al paciente hacer frente a esta enfermedad. El presente estudio cuantitativo, descriptivo, trasversal, cuasi experimental con grupo control no equivalentes con medidas pretest y postest, tuvo como objetivo determinar la influencia de un programa educativo sobre el nivel de conocimientos de la diabetes mellitus tipo 2 en pacientes del Hospital Regional Lambayeque, abril-julio. 2018. Utilizó un muestra de 62 pacientes, de los cuales 31 son el grupo experimental y 31 el grupo control; se aplicó un programa educativo, y se evaluó los conocimientos de la muestra con un cuestionario de 26 preguntas con una validez de alpha de Crombach de 0.797. Resultados: Antes de aplicar el programa educativo el mayor porcentaje de participantes tienen un nivel de conocimiento deficiente; encontrando en el grupo experimental 67.8% y en el grupo control 71%; y después del programa se evidenció en el grupo experimental un nivel de conocimiento bueno 67.8% a diferencia del grupo control donde el mayor porcentaje de participantes mantienen un nivel de conocimiento deficiente con 64.5%. Concluyendo que existe diferencia significativa en el logro del grupo experimental entre el antes y después del programa educativo obteniendo en un primer momento un nivel de conocimiento deficiente 67.8% y posteriormente un nivel de conocimiento bueno 61.8%. Demostrándose que existe influencia del programa en el conocimiento del paciente p< 0.001.