Conocimientos y Prácticas sobre Estimulación Temprana en madres de niños menores de 3 Años de Edad. Centro de Salud El Bosque, 2018

Abstract

La estimulación temprana a pesar de ser un término nuevo entre comillas, es una de las prácticas más antiguas en lo que respecta al cuidado y crianza de los niños, ya que las madres de manera empírica preocupadas por sus hijos realizan actividades que sin saber lo beneficiaban; pero en la actualidad los profesionales de enfermería preocupados por lograr el completo desarrollo de las habilidades y potencialidades del niño realizan esfuerzos denodados por mejorar las posibilidades del niño; por lo que se realizó la presente investigación, planteándose el siguiente problema de investigación ¿Qué conocimientos y prácticas sobre estimulación temprana tienen las madres de niños menores de tres años del Centro de Salud El Bosque 2018? con el objetivo de determinar los conocimientos y prácticas sobre estimulación temprana en madres de niños menores de tres años del Centro de Salud El Bosque 2018. Para ayudar a resolver los objetivos planteados se realizó una investigación de tipo cuantitativa, descriptiva y de corte transversal, para lo cual se contó con una población de 984 madres a la cual se le aplicó la fórmula para población infinita obteniéndose una muestra de 276 madres, a quienes se les aplicó una encuesta. Los resultados obtenidos muestran que el 55.1% de las madres presentan un conocimiento medio sobre estimulación, mientras que el 60% realiza prácticas adecuadas de estimulación. De la presente investigación se concluye que las madres a pesar de contar con un conocimiento de nivel medio sobre estimulación realizan prácticas adecuadas, lo que podría ser atribuida al instinto materno.