Relación entre hemoglobina y rendimiento académico en escolares de institución educativa inicial N° 305-Monterrey, departamento de San Martín, 2019

Abstract

Objetivo: Determinar la relación entre el nivel de hemoglobina y el rendimiento académico en escolares de nivel inicial de la Institución Educativa Inicial N° 305-Monterrey en el departamento de San Martín, 2019. Material y Métodos: Se llevó a cabo un estudio de tipo descriptivo, retrospectivo- corte transversal. La población de estudio estuvo constituida por 50 escolares de nivel inicial. Resultados: Existe relación estadísticamente significativa (p<0.05) entre el nivel de hemoglobina y las áreas de Personal Social, Comunicación y Ciencia y Tecnología, Psicomotriz y Matemática; el 10 % de niños tienen anemia y el 6% tuvo calificativo de B (En proceso). Conclusiones: Existe relación entre el nivel de hemoglobina y el rendimiento académico en escolares de nivel inicial de la Institución Educativa Inicial N° 305-Monterrey en el departamento de San Martín, 2019.