Nivel de conocimiento sobre estimulación temprana en madres de lactantes menores atendidos en la estrategia crecimiento y desarrollo del niño, centro de salud- La Victoria I 2019

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo: determinar el nivel de conocimiento sobre estimulación temprana en madres de lactantes menores atendidos en la Estrategia Crecimiento y Desarrollo del Niño, Centro de salud- La Victoria I 2019. Metodología: de enfoque cuantitativo, descriptiva transversal, Prospectiva, diseño sin intervención, no experimental. Con una muestra de 176 madres de lactantes menores. Resultados: el 40.9% de las madres tiene edades entre 20 y 35 años, el 51.7% de las madres proviene de la zona urbana, el 24.4% de las madres tiene solo primaria completa, el 47.2% de las madres es conviviente, el 40.9% de las madres es ama de casa. EL 73.3% de las madres obtuvo una puntuación deficiente en el Área Motora, el 44.3% de madres obtuvo un nivel de conocimientos deficiente en el área de Coordinación, el 41.5% de las madres obtuvo un nivel de conocimiento regular en el área de Lenguaje, el 58% de las madres obtuvo un nivel de conocimientos regular en el área social. Se observa que el área motora es la que presenta los mayores niveles de desconocimiento en las madres. Conclusión: El 62.5% de las madres tiene un nivel regular de conocimiento sobre estimulación temprana, el 29.5% tiene un nivel de conocimiento deficiente y solo el 8% tiene un nivel de conocimiento bueno.