Cutting y ansiedad estado – rasgo en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa De Chiclayo.

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre cutting y ansiedad estado – rasgo en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chiclayo, haciendo uso de un diseño no experimental con corte transversal, de tipo correlacional. La muestra estuvo conformada por 122 estudiantes, a quienes se les aplicó la Cédula de Autolesiones y el Inventario de Ansiedad Estado – Rasgo. Se observó en los resultados que un 88.4% se encontraban en un nivel bajo, respecto a cutting y el nivel predominante de ansiedad estado – rasgo, fue sobre el promedio. Se concluyó en esta investigación que existe una correlación débil y altamente significativa entre cutting y ansiedad estado – rasgo.