<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Comunidad :</title>
    <link>http://repositorioantiguo.udch.edu.pe/handle/UDCH/18</link>
    <description />
    <pubDate>Fri, 07 Aug 2026 21:54:46 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-08-07T21:54:46Z</dc:date>
    <image>
      <title>DSpace Comunidad :</title>
      <url>http://repositorioantiguo.udch.edu.pe:80/retrieve/178/derecho.jpg</url>
      <link>http://repositorioantiguo.udch.edu.pe/handle/UDCH/18</link>
    </image>
    <item>
      <title>Determinación de la vulneración del interés superior del niño en los procesos de tenencia a causa del síndrome de alineación parental, juzgado de familia - Jaén 2018</title>
      <link>http://repositorioantiguo.udch.edu.pe/handle/UDCH/1825</link>
      <description>Título : Determinación de la vulneración del interés superior del niño en los procesos de tenencia a causa del síndrome de alineación parental, juzgado de familia - Jaén 2018
Autor : Hoyos Rodríguez, Elizabet
Resumen : La presente investigación tiene por finalidad determinar la vulneración&#xD;
que se genera al interés superior del niño dentro de los procesos de&#xD;
tenencia a causa del síndrome de alienación parental, así mismo se&#xD;
busca diseñar un sistema conceptual que permita resolver el problema&#xD;
del Síndrome de Alienación Parental que se presenta en los procesos&#xD;
judiciales de tenencia, para ello debe analizarse específicamente los&#xD;
criterios que debe tenerse en cuenta para poder afirmar o negar que&#xD;
estamos ante la presencia de esta problemática, permitiendo a los&#xD;
operadores del derecho resolver casos como los planteados: la tenencia&#xD;
de hijos ante la disputa de los padres, debido a que si se vulnera el interés&#xD;
superior del niño en los procesos de tenencia a causa del síndrome de&#xD;
aleneacion parental, entonces es necesario incorporar en la normativa&#xD;
civil el síndrome de aleneacion parental para orientar a los jueces&#xD;
competentes de esta materia, en la emisión de sus fallos de los casos&#xD;
que se les presentan, finalmente se concluye que en los distintos casos&#xD;
de alienación parental la existencia de manipulación por parte del padre&#xD;
alienado vulnera la estabilidad emocional, obstaculizando y destruyendo&#xD;
los vínculos con el otro progenitor, además generando una desprotección&#xD;
al interés superior del niño en los procesos de tenencia.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://repositorioantiguo.udch.edu.pe/handle/UDCH/1825</guid>
      <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Programa para fortalecer nivel de pensamiento lógico matemático en niños de  cinco años, I.E. 0141, Bellavista, san Martín</title>
      <link>http://repositorioantiguo.udch.edu.pe/handle/UDCH/1823</link>
      <description>Título : Programa para fortalecer nivel de pensamiento lógico matemático en niños de  cinco años, I.E. 0141, Bellavista, san Martín
Autor : Roman Neira, Santos Erlinda
Resumen : La presente investigación lleva por nombre Programa para fortalecer el&#xD;
pensamiento lógico matemático de los niños de cinco años, I.E 0141, Bellavista,&#xD;
San Martín, cuyo problema de investigación fue: ¿Cómo fortalecer el nivel de&#xD;
pensamiento lógico matemático en niños de cinco años, I.E 0141, Bellavista, San&#xD;
Martín? El objetivo general fue proponer un programa para fortalecer el nivel de&#xD;
pensamiento lógico matemático en niños de cinco años, I.E 0141, Bellavista, San&#xD;
Martín.&#xD;
Esta investigación fue de tipo positivista, enfoque cuantitativo y de diseño&#xD;
descriptivo simple. La población estuvo constituida por ocho niños y siete niñas,&#xD;
siendo la muestra de quince niños.&#xD;
Teniendo en cuenta los enfoques teóricos de la variable: nivel de&#xD;
pensamiento lógico matemático, se aplicó una ficha de observación, los resultados&#xD;
obtenidos evidenciaron que el 46.67% de los estudiantes tienen un nivel medio;&#xD;
mientras que el 40.00% tiene un nivel bajo, es decir el 13.33% tiene un desarrollo&#xD;
positivo del pensamiento lógico matemático.&#xD;
Finalmente, la propuesta del programa contiene datos generales,&#xD;
fundamentación, cronograma con ocho sesiones de aprendizaje, metodología y&#xD;
evaluación. Cada sesión de aprendizaje tiene datos informativos, aprendizaje&#xD;
esperado, secuencia metodológica y evaluación.</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://repositorioantiguo.udch.edu.pe/handle/UDCH/1823</guid>
      <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>El ejercicio del derecho de propiedad predial rural particular relacionado al sistema nacional de registros públicos en la región Lambayeque</title>
      <link>http://repositorioantiguo.udch.edu.pe/handle/UDCH/1819</link>
      <description>Título : El ejercicio del derecho de propiedad predial rural particular relacionado al sistema nacional de registros públicos en la región Lambayeque
Autor : Coba Linares, Rut Dadeidy
Resumen : El presente trabajo de investigación titulado “EL EJERCICIO DEL DERECHO DE PROPIEDAD&#xD;
PREDIAL RURAL PARTICULAR RELACIONADO AL SISTEMA NACIONAL DE&#xD;
REGISTROS PÚBLICOS EN LA REGIÓN LAMBAYEQUE” tiene como objetivo Principal&#xD;
demostrar el desinterés de unos de los derechos fundamentales de la persona humana que es el&#xD;
derecho a la propiedad por parte de nuestras autoridades representantes; de esta manera estaremos&#xD;
desarrollando durante el transcurso de la presente investigación cuantos títulos fueron otorgados o&#xD;
se entregaron durante los últimos 10 años hasta la actualidad y que medidas se está tomando para&#xD;
mejorar la escasa atención que preexiste en nuestra región Lambayeque específicamente para los&#xD;
pequeños agricultores que son parte fundamental del crecimiento y desarrollo económico en&#xD;
nuestro país ; investigaremos y encuestaremos a nuestras principales representantes encargados de&#xD;
la titulación y saneamiento de catastro de tierras en nuestro región Lambayeque para después dar&#xD;
un análisis y una hipótesis a nuestro presente trabajo con miras a proponer alternativas para mejorar&#xD;
estos procedimientos.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://repositorioantiguo.udch.edu.pe/handle/UDCH/1819</guid>
      <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Fundamentos técnicos del fútbol y coordinación motora en los niños de la I.E. 16632, Coronel Bolognesi, San Ignacio</title>
      <link>http://repositorioantiguo.udch.edu.pe/handle/UDCH/1813</link>
      <description>Título : Fundamentos técnicos del fútbol y coordinación motora en los niños de la I.E. 16632, Coronel Bolognesi, San Ignacio
Autor : Heredia Montenegro, Breydy
Resumen : El presente trabajo de investigación titulado “Fundamentos técnicos del fútbol y&#xD;
coordinación motora en los niños de la I.E. 16632, Coronel Bolognesi, San Ignacio”&#xD;
teniendo como propósito principal determinar de qué manera los “fundamentos técnicos del&#xD;
fútbol” se relacionan con la “coordinación motora” en los niños de la I.E. 16632, Coronel&#xD;
Bolognesi, San Ignacio. La investigación fue de tipo básica, enfoque cuantitativo, diseño no&#xD;
experimental – corte transversal, descriptivo – correlacional, se utilizó la encuesta como&#xD;
técnica y el cuestionario como instrumento, el muestro utilizado fue el no probabilístico y&#xD;
por conveniencia del autor. Concluyendo que: en la relación, el 44% presentan “fundamentos&#xD;
técnicos del futbol” y “coordinación motora” regular, así mismo, el valor de p=0.000 es&#xD;
menor que cinco por ciento, según la prueba estadística “Rho de Spearman” por lo tanto, los&#xD;
fundamentos técnicos del fútbol se relacionan manera significativa con la “coordinación&#xD;
motora” en los niños de la I.E. 16632, Coronel Bolognesi, San Ignacio, siendo el valor el&#xD;
“coeficiente de correlación” de Rho de Spearman = 0.729, por ende, dicha correlación es&#xD;
alta.</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://repositorioantiguo.udch.edu.pe/handle/UDCH/1813</guid>
      <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

